Вівторок
26.09.2017
15:44
Вітаю Вас Гість
RSS
 
ДНЗ  №2  -  НАШ  РІДНИЙ  САДОК

Мій садочок - велика сім’я,

Друзів радісних сонячне коло.

Це куточок планети Земля,

Мальовнича природа навколо.


Головна Реєстрація Вхід
Меню сайту

Пошук

МІНІ-ЧАТ

Наше опитування
Оцініть мій сайт
Всього відповідей: 396

Вхід на сайт

ГОДИННИК

Календар

ПОГОДА

КНОПКА САЙТУ

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Головна » 2017 » Лютий » 15 » До уваги колег-логопедів ДНЗ. Сазонова А.О.
12:30
До уваги колег-логопедів ДНЗ. Сазонова А.О.

До уваги колег-логопедів ДНЗ

Досвід свідчить, що успіх корекційної роботи багато в чому залежить від того, наскільки організована співпраця вчителя логопеда і батьків.

В нашому ДНЗ сформувались такі форми роботи з родинами вихованців:

індивідуальні - бесіди, консультації, SKYPE.

групові - тренінги, інформаційні стенди, спеціальні бібліотеки.

колективні - батьківські збори, консультації, семінари, круглі столи, айт ДНЗ.

Мета:

1. Навчити запобіганню мовленнєвих порушень у дітей.

2. Організувати сприятливе мовленнєве середовище.

3. Активізувати процеси формування правильної мови у дошкільників.

4. Вчасне надання логопедичної допомоги.

5. Підвищити логопедичну обізнаність батьків.

6. Підвищення ефективності корекційної роботи.

  У логопедичній роботі  в нашому дошкільному закладі використовуються такі технології «Фідбек» як засіб  співпраці вчителя-логопеда з батьками.

  1. Діагностичний етап.

Мета:

1.Вивчити поточний рівень мовленнєвого розвитку, збір анамнестичних даних про ранній розвиток дітей.

2. Визначити стан логопедичної компетентності батьків щодо профілактики та подолання мовленнєвих порушень.

3. Виявити рівень володіння і використання батьками ІКТ.

Види роботи :

  1. Моніторинг мовного розвитку дітей.
  2. Складання індивідуального плану по корекції мовної вади.

   Зміст роботи:

  1. Обстеження ПМА
  2. Обстеження всіх словникових сторін мови – звуковимови, словниково-граматичний розвиток, фонематичний слух із замовленням відповідної документації.
  3. Визначення рівня логопедичної освіченості у батьків щодо подолання мовленнєвих порушень у дітей.
  4. Обрання батьками зручного способу комунікації з вчителем - логопедом.     Другий етап.

Мета:

  1. Підвищувати логопедичну освіченість  батьків щодо подоланню мовленнєвих порушень у дітей.
  2. Залучити батьків до участі в корекційно-розвивальній роботі.
  3. Навчити батьків використовувати ІКТ .

Зміст  роботирозміщення інформаційних матеріалів в листках , на сайтах, skype, SMS.

Види роботи:

  1. Групові батьківські збори.
  2. Індивідуальні консультації.
  3. Ознайомлення батьків із планами корекційної роботи.
  4. Третій  етап. Функціональний етап.

Мета: контролювати «Фідбек» (зворотній зв'язок ) з батьками засобами ІКТ.

Зміст: використання таких дистанційних форм роботи – сайт, online, консультації, sms, електронна розсилка.

Види роботи:

  1. Online консультації. Сторінка вчителя-логопеда.
  2. Чат для спілкування батьків.
  3. Skype.
  4. Форум, круглі столи для спілкування батьків між собою.

Отже основним елементом корекційної логопедичної роботи в ДНЗ є ефект «фідбеку», зворотнього зв’язку батьків з вчителем логопедом. Реалізація технології «фідбеку», як показує  досвід значно підвищує результативність корекційної роботи з дітьми. Попри усі очевидні переваги дистанційної роботи не варто недооцінювати використання традиційних форм співпраці з батьками.

Переглядів: 93 | Додав: ксюша | Рейтинг: 5.0/1
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *:
СЛАЙД-ШОУ

ВІДЕО

Пров. Приютський,1

Просмотреть увеличенную карту

ОФІЦІЙНІ САЙТИ








Офіційний сайт м. Ужгорода та Ужгородської міської ради








Друзі сайту
Всеукраїнський розвивально-пізнавальний журнал для дітей ЖИРАФА РАФА

Каталог детсадов Украины: отзывы родителей, полезные статьи о дошкольном воспитании, рекомендации психологов

ДИВОСВІТ

ДНЗ №18

ДНЗ №19



ЗОШ №5

ГІМНАЗІЯ




ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД №2 КОМБІНОВАНОГО ТИПУ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ УЖГОРОДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

пров. Приютський, 1, (03122) 3-31-73, e-mail: marijadnz2@ukr.net

Адміністратор сайту вихователь Хміль О.А.